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<blockquote data-quote="rgruener" data-source="post: 108631" data-attributes="member: 2299"><p>wie denn auch? in der schule lernen sie nix mehr oder sie lernen unbrauchbares zeug.</p><p>abiturienten haben einen deutschen wortschatz, der unterstes niveau kratzt und damit meine ich vor allem die anzahl wörter.</p><p>bruchrechnen ist für viele unmöglich. und da wundern wir uns, daß wir haufenweise akademikerdeppen produzieren?</p><p>ich bin für G9 und gleichzeitige kürzung des stoffes um min. 30% . wir benötigen schulabgänger mit gesundem basiswissen und keine volltrottel, die von allem mal was gehört haben, aber zu nichts zu gebrauchen sind.</p><p>von der moralischen "ausbildung" mal ganz zu schweigen. warum haben wir denn lauter kriminelle in den obersten führungs- und polit-schichten?</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="rgruener, post: 108631, member: 2299"] wie denn auch? in der schule lernen sie nix mehr oder sie lernen unbrauchbares zeug. abiturienten haben einen deutschen wortschatz, der unterstes niveau kratzt und damit meine ich vor allem die anzahl wörter. bruchrechnen ist für viele unmöglich. und da wundern wir uns, daß wir haufenweise akademikerdeppen produzieren? ich bin für G9 und gleichzeitige kürzung des stoffes um min. 30% . wir benötigen schulabgänger mit gesundem basiswissen und keine volltrottel, die von allem mal was gehört haben, aber zu nichts zu gebrauchen sind. von der moralischen "ausbildung" mal ganz zu schweigen. warum haben wir denn lauter kriminelle in den obersten führungs- und polit-schichten? [/QUOTE]
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